蚂蚁的秘密
班级自然角里新增了一件有趣的观察工具——蚂蚁工坊。孩子们可以清楚地看到蚂蚁在洞穴里互相交流、挖掘隧道的生活状态。“蚂蚁工坊”刚投放，大家就着了迷，自由活动的时间都会成群结队地一起观察蚂蚁。
#01
孩子观察蚂蚁
短短两三天，孩子们又发现了蚂蚁的一个“大本领”。
妞妞：“老师老师，你快来看，蚂蚁会挖洞。”
梁宇:“它们会飞檐走壁，一下子往上走，一下子往下走，还会侧身走。”
洋洋:“老师，我知道蚂蚁是怎么挖洞的，就是一直吃吃吃。”
溜溜：“它们没有吃，小蚂蚁只是挖隧道而已。”
妞妞:“这里的蚂蚁怎么和我平时看到的不一样？怎么这么大？”
阳阳：“蚂蚁的家原来和迷宫一样，有好多通道。”
馨馨：“这么多的房间都是干什么用的呢？”
朵妮：“它们不会迷路吗？”
老师：“你们猜的都有可能，到底事实是怎么样的呢?”
为了帮助孩子们了解蚂蚁洞穴的具体结构，我们找到了《蚂蚁和西瓜》这本绘本，播放了“探秘蚂蚁王国”的视频，在绘本和视频中引导孩子找到答案。
了解蚂蚁的洞穴环境后，孩子们对蚂蚁的家更感兴趣了，都想要给蚂蚁们设计一个地下王国。
昕昕：“这里是厨房，会有厨师蚂蚁制作好吃的食物。”
阳阳：“我的有游泳池，夏天这么热，蚂蚁们可以玩水。”
朵妮：“我的蚂蚁家有好多灯，它们最喜欢跳舞了。”
蚂蚁厨房、休息室、储藏室
蚁后寝室、蚂蚁孵化室、蚂蚁游戏场
从绘画中可以看出，孩子们开始不断迁移习得的经验：设计蚁穴通道、入口和出口、各种房间的布局。例如蚂蚁孵化室、食物储藏室等，有个别孩子将工蚁寝室设计在洞口处，这些都体现了孩子对绘本画面的观察、对蚁穴知识的积累，以及有效迁移运用的能力。
孩子们一天天观察，心里诞生的疑问也越来越多:蚂蚁睡觉是什么样子的?蚂蚁会死吗?蚂蚁为什么总喜欢挤在一起?蚂蚁会不会生蛋?它们为什么会排着整齐的队伍走路？蚂蚁会不会咬人……
面对各种各样的问题，我们一起在自然角设置了相应的“蚂蚁一百问”和“蚂蚁王国大揭秘”版块。孩子们在探究和谈论过程中发现的各种问题，都记录在问题墙上。通过同伴间的讨论、观察，和爸爸妈妈一起查阅资料等方式，大家解决了一个又一个问题，对蚂蚁也越来越熟悉。
通过对蚂蚁知识的揭秘，孩子们进一步了解了蚂蚁之间的分工，养成了发现问题、分析问题、解决问题的能力，学习到了小蚂蚁身上聪明、团结、勤劳的优秀品质。小蚂蚁还能带给我们怎样的惊喜呢，敬请期待……
撰稿：包芝芝邵玲玲
审稿：曹雯雯
美编：陈芳燕
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