昆虫学家的夏令营
安徽·齐云山
活动名称：昆虫学家的STEM夏令营
活动主题：教会孩子解决问题的思维能力
招募对象：7—10岁孩童
活动地点：荒野科学齐云山昆虫营地
该训练营专为7-10岁孩童打造，以「教会孩子解决问题的思维能力」为主题打造的昆虫夏令营，招募7—10岁孩童独立参加。
训练营以“编写一本昆虫图志”为连接点，通过小组各成员制定项目规划，完成阶段性项目目标，鼓励孩子发现问题，解决问题。培养孩子的思维。
荒野科学基于青少年心理特征及发展规律，结合特殊环境的教育场景，融入项目化课程设计。
帮助青少年了解自身，同时培养青少年团队协作力、追求真理的科学素养、独立/理性思考的能力、提高解决问题的能力。
为什么孩子需要解决问题（STEM）的能力？COMPETENCEEDUCATION
“把学习带到现实中，让孩子用自己的力量创造改变，可以直接提升他们的幸福感和竞争力。”
这是“全球孩童创意行动”的发起人——KiranSethi在TED演讲时说的一句话，这个行动旨在引导中小学生主动寻找现实问题，并创造性地解决它。
这种能力对于今天的孩子来说，可谓至关重要，世界经济论坛今年发布了“年人才市场最看重的10项技能”，就把“ComplexProblemSolving（解决复杂问题）”放在了第一位。
为什么选择昆虫作为课程内容？COMPETENCEEDUCATION
法布尔说过，没有孩子不喜欢昆虫
自法布尔年写成《昆虫记》后，全世界大约有10亿孩子曾研读过，但是系统学习过昆虫学知识的孩子，不足总量的万分之一。
而荒野科学有能力、有意愿、有信心为孩子们，带来中国顶尖的昆虫学课程，让每一位孩子对昆虫的好奇都能变为热爱。
营期收获
理解问题的能力能够多角度理解问题，并更加倾向运用科学知识去理解，从常识走向学科认识。
在昆虫科学家营期活动中，孩子们自主对杂乱的昆虫进行分类，并一一比较相同点与不同点，从中理出分类的线索，并最终探寻到真相。
辨别问题的能力能够考虑和处理解决问题的条件，掌握各方面知识的相互作用。
在营期活动中，孩子们能够学以致用，综合昆虫的多种身体结构特征及性质，与小组合作制作昆虫虫模，并完成复杂的导图。
表达问题的能力建立自己的表达，将自己的认识和可能潜在的问题解决方案进行对接，形成封闭的逻辑链条。
营期结束后，孩子们能够将五天的所见、所闻、所感、以及所学，进行综合分析、整理，并完成书籍的编写，整理成一本属于自己的、独一无二的昆虫图志。问题反思能力得到答案并不止步于答案，懂得总结反思，为未来生活奠定基础。
营期中，孩子们学会了以系统分类的方法看待事物，并掌握了系统学习一门知识的能力，相信这种能力会伴随孩子的一生，在他未来的学习过程中增添色彩。
问题交流能力一是提高理解别人的能力，二是增加别人理解自己的可能性。
在五天四夜的营期活动中，孩子们都需要在团队中成长——无论是与团队一起学习，还是与团队一起完成某一个科学项目，都需要让他人理解自己的同时，尊重理解他人。
问题推理能力在头脑中根据已有的判断，通过分析和综合引出新判断的过程。
营期中，孩子们能够由已知推未知，对所获取到的信息进行处理，并二次加工寻求问题答案。
为什么荒野科学的昆虫课国内顶级？COMPETENCEEDUCATION
1、荒野科学拥有强大的课程研发团队
荒野科学拥有强大的课程研发能力，团队共有30余名大咖老师参与课程研发工作。课程研发得到了省植物协会、省动物协会的大力支持，得到了阿拉善SEE及世界自然基金会WWF等专业机构的认可。
带队老师荒野科学金牌带队老师，动物学专业大学导师，资深自然博物向导，常年参与各种野外调研，半个野人。知识面涵盖范围极广，从天空到陆地的各种类群，飞禽走兽、鱼虫两爬样样精通。
2、荒野科学拥有丰富的昆虫教学经验
过去三年，我们共举办了场昆虫主题活动，包含夜观课程、标本课程、公益科普课程，为超过+孩子带来了专业的昆虫学知识，为他们打开了通往浩瀚昆虫世界的大门。
孩子在这里打开了昆虫世界大门
3、此次夏令营荒野科学足够用心
针对此次营期，荒野科学进行了耗时个小时的课程研发工作，早在去年的暑期，我们就确认此次活动的主题与课程地点，并根据当地自然状况贴身研发了一套PBL—STEM课程。
贴身打造的PBL—STEM昆虫课程
01关于营地齐云山国际营地坐落于徽文化的发源地，素有“状元之乡“安徽休宁县，是荒野战略合作伙伴——祥源集团为青少年研学实践，冬夏令营专门打造的生态营地。
根据年统计，齐云山的昆虫种类，高达12目余科余种。五步十昆虫的齐云山应该是喜爱昆虫的孩子们心目中的圣地。
四时各异的山水景观
省内少有的丹霞地貌
余种各类昆虫
02课程信息活动时间：7月10日—7月14日（5天4夜）
集散地：安徽省芜湖市
招募对象：7—10岁的孩童
招募人数：35人每期（25人开营）
营期费用：元/人
优惠*策：乐创创享未来学员优惠元，元/人
报名方式：
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