洛嘉携手桃源里自然中心
共同打造城市中的昆虫旅馆
年，洛嘉教育入驻杭州桃源里自然中心
成为提供公益体验课的一员,带领杭州的孩子们一起建造城市中的“昆虫旅馆”。将“D（Design）N（Nature）A（Art）”的教育理念传达给更多的孩子。
学生在介绍自己的作品
什么是昆虫旅馆？
昆虫旅馆（InsectHotel）依照昆虫的生活习性，利用自然材料，制作出能够供虫类繁殖、栖息的场所。孩子们通过了解昆虫的生物习性和生活习性，完成一份昆虫旅馆的设计图纸，并且按照设计要求，把周边的自然物填充到“旅馆”里面，要知道，昆虫们最喜欢在这些自然物下休息了！
学生搭建昆虫旅馆
为什么建造“昆虫旅馆？”
杭州植物园里物种繁多，同学们总能在身边发现惊喜。
“同学们，如果你是昆虫，你会把自己藏在什么地方呢？”
“草丛里、树干上、叶子上、土壤里。”
同学们翻开草丛，仔细的观察藏身其中的昆虫，并把昆虫的名字和藏身之处记下来。
其实，随着城市化的影响，越来越多的昆虫因为栖息地的减少而消失。而昆虫的传粉，生物防治及分解的作用对大自然又至关重要，到底该如何保护我们的昆虫呢？
学生在植物园寻找昆虫
“老师，你为什么带我们做这个游戏呢？”
“当我们在户外观察昆虫的时候，会发现有的昆虫喜欢在特定的材料下居住，例如枯叶，竹子，带洞的砖头，木头里。如果能够了解昆虫这样的信息，把这样的“房间”搬到需要昆虫的地方，那么有的昆虫可能就被吸引到这里生活了。”
学生在构思自己的昆虫旅馆
“你想吸引昆虫到你的学校里么？”
“我想把蝴蝶引到我的学校里，因为我们学校花园里有很多花。”
“我想把食蚜蝇引到我的学校里，因为我们班有菜园，种了很多油菜，我想吸引食蚜蝇捕捉蚜虫”
“我想吸引蜘蛛，我们家蚊子太多了”
“蜘蛛不是昆虫！”
既然同学们都想好了要吸引的昆虫，那我们来学习一下，这些昆虫都喜欢住在什么样的材料下吧。
昆虫卡片
“原来七星瓢虫喜欢住在松果里面啊，我刚才来的路上就捡到了松果！”
“老师我知道了，昆虫都喜欢有洞的地方，你看竹子，砖头和秸秆都有洞。”
“草蛉虫？独居蜂？好酷的名字啊。”
同学们像是发现了新大陆一样，好奇的阅读着昆虫卡片。
搭建昆虫旅馆
了解了这么多的知识，那就开始干吧！
“我去捡材料”
“我去锯竹子”
“我来画设计图”
“我来装修房子”
每个同学发挥着自己的优势，一起建造一个属于昆虫的“旅馆”
收集自然物
锯竹子
画设计图
“装修旅馆”
在这个过程中，学生遇到了各种各样的问题，竹子锯不断；不知道去哪里找稻草；“旅馆”塌了；“旅馆”太丑了……但同学们依然乐此不疲的玩耍着，他们总会用各种方法去解决这些问题。
欢迎第一位“客人”
“老师！有蚂蚁爬进我的旅馆了！
”没想到旅馆还没“开张”就有客人入住了。”
“你要跟它收住宿费么？”
“不用，我要让昆虫免费在里面住，哈哈。”
“老师，看我做的旅馆，有五个房间，这里是厨房，给蜜蜂住的。这里是大卧室，给步甲虫住的……”
同学们热情高涨的介绍着自己的旅馆，作为这个旅馆的老板，他们非常开心看到有“客人”光临。
课程感悟
“我今天学到了昆虫也有“住房”的喜好，有的昆虫喜欢住砖头，有的喜欢稻草。”
“我学到了有的昆虫能够捕捉害虫，我们要好好利用，不再使用杀虫剂。”
“我觉得锯竹子好累。”
“我想把昆虫旅馆带走……”
就这样，同学们三步一回头的告别了他们的成果，记得下次回来看看旅馆的“客人”哦~
有人问我，这个昆虫旅馆真的能招来想要的昆虫么？我说不一定，短时间内也就能吸引个蚂蚁，鼠妇这类常见的虫子。那这个课程是没有什么实质性的意义了么？
不是的，这样的授课方式能够吸引学生去了解昆虫，也许那些很怕虫子的女生，也会因此而