哪家看白癜风的医院较好 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/etbdf/4月18日（星期一）
图片选自小豆子的绘本故事书
放学路上，小豆子告诉爷爷一件自己观察的很有意思的事。
早上，老师带小朋友在校园果树林玩。同学们坐在野餐垫上聊天或嬉戏打闹的时候，小豆子在附近发现了六只蚂蚁在争食一小块饼干。
“你观察得那么仔细呀！连几只都注意到啦。”爷爷说。
“是的，我数的呀。”
“那后来呢？”
“争着争着它们就打起来了，有五只蚂蚁打得可凶啦。”
“那另外一只呢？”
“那只小蚂蚁趁着其他五只打架的时候，自己偷偷地吃饼干。”
“这只小蚂蚁好聪明啊！”
“那五只蚂蚁一直打，直到打累了才停下来，结果发现饼干早没有了。”
“这下那只偷吃饼干的蚂蚁又被它们打了？”
“不！那只小蚂蚁吃完饼干，早就溜走了！”
“哇，好聪明的小蚂蚁呀！那后来呢？”
“那五只蚂蚁你看看我，我看看你，过了一会儿，就一起去找偷吃饼干的蚂蚁了！”
“你怎么知道它们会去找那只蚂蚁呢？”
“因为它们觉得那只小蚂蚁偷吃东西不对呀！”
“这下那只小蚂蚁就要挨扁了！”
“不，那只小蚂蚁吃饱后，早都藏到一个神秘的地方了！”
“找不到那只小蚂蚁，它们怎么办呢？”
“就各自回家找爸爸妈妈去了。”
“你这个故事，——不，应该是童话，编得好精彩呀！”
“不是我编的，真的是我观察到的。我当时还告诉老师了呢！”
“不过，爷爷见到的大都是蚂蚁团结起来搬食物，很少见蚂蚁打架的，更没发现那么聪明的小蚂蚁呢。”
“但蚂蚁之间也会闹矛盾的呀！”
“为什么呀？”
“因为饼干太少了，不够大家吃的，就会争抢啊，然后就打起来了。”
尽管小豆子说得很认真，语气也很平淡，但爷爷觉得这个关于蚂蚁争食的过程，还是有几分编故事的成分。不过，爷爷很喜欢。喜欢的不仅是这个故事本身，更主要的是小豆子观察、叙事和语言表达能力。当然，这里还有丰富的想象和分析呢。
