蚂蚁王国的秘密
一场不经意的发现
一群渺小的生命
唤起了孩子们内心强烈的探究热情
和与生俱来的好奇心
编织出了天痕烂漫的探寻画面
遇·蚂蚁
户外活动开始了，孩子们来到了户外场地，挑选自己喜欢的玩具，伊伊一眼看中了放大镜，伊伊拿着放大镜东找找、西看看。
快来看！这里有一只大蚂蚁！
蚂蚁在干什么呀？他要去哪里呢？
它怎么是黑色的啊，我还看见过红色和白色的蚂蚁呢！
蚂蚁要去哪里啊？是回家吗？
孩子们讨论的声音引来了更多的小朋友加入。于是，我们开始了蚂蚁王国的探秘之旅......
知·蚂蚁
小蚂蚁的家在哪里？
小蚂蚁有几条腿？
小蚂蚁有妈妈吗？
小蚂蚁喜欢吃什么呢？
小小调查表
小蚂蚁的家在树上！
小蚂蚁喜欢吃甜甜的水果！
我们开展了关于蚂蚁一系列的问题探究，孩子们拿着各种工具、反复尝试不同的方法，穿梭于幼儿园里各个角落，正一步一步验证和解决他们提出的各种问题，与大自然展开着异常精彩的对话。
寻·蚂蚁
一凡：在石板上有小蚂蚁在爬。
孙孙：我看到小蚂蚁的腿了，1、2、3......6，有6条腿。
最终发现：
蚂蚁的身体是一节一节的，共三节
蚂蚁有六条腿
头部有嘴巴
我们找到的小蚂蚁
橙橙：我在小桥上发现了一群小蚂蚁，它们在过桥。
苗苗：我在石头边上也发现了小蚂蚁。
梓鸣：我在小草里发现了很多小蚂蚁，它们在晒太阳。
一一：我在小河边也发现了小蚂蚁，它们可能在喝水。
小熠：我发现蚂蚁在爬树。
子仪：在我们种植园地里秋葵上，有很多小蚂蚁在玩滑滑梯的游戏。
新发现
在幼儿园的草丛里，孩子们找到了小蚂蚁的踪迹；在大树上、在家门前的草丛里、在小河边、在小花圃的秋葵上......
小蚂蚁为什么会在秋葵上呢？
小蚂蚁是不是喜欢吃秋葵？
小蚂蚁可能是在玩滑滑梯！
那小蚂蚁到底喜欢吃什么呢？
逗·蚂蚁
小实验
投放地点：河边草丛、柳树旁
投放时间：午餐后
饭菜类：白米饭、红烧肉、青菜
零食类：虾条、熟花生、爆米花
甜食类：草莓味薄荷糖、蛋糕、饼干
孩子们的发现
1.放在地上的白米饭、红烧肉和青菜周围都有许多的小蚂蚁。
2.虾条、熟花生和爆米花上也围着很多小蚂蚁，还有小蚂蚁的身上背着爆米花的小颗粒在往边上搬。
3.蛋糕、饼干也是小蚂蚁的最爱，唯独凉凉的薄荷糖上没有小蚂蚁的踪迹。
我们的疑问
WINTER
疑问一：
佳禾：小蚂蚁把食物搬到了泥土里！泥土里有什么呢？
WINTER
疑问二：
蚂蚁搬回去的小洞边上的小颗粒是什么呢？
知识小链接
大多数的蚂蚁是杂食动物，不同种类的蚂蚁对食物的偏好也不同，偏肉食性的蚂蚁更爱吃昆虫，而偏草食性的蚂蚁更爱吃甜食。小蚂蚁们对气味比较敏感，草莓味的糖果有着刺鼻的味道，所以小蚂蚁们都不喜欢。
泥土里到底是什么呢？蚂蚁洞边上的小颗粒是什么呢？带着疑问，孩子们在绘本中找到了小蚂蚁，了解了关于它们的好多知识。
探·秘密
通过绘本的阅读，孩子们发现原来那些小颗粒是小蚂蚁在建造蚂蚁王国的时候运出来的土。而且小蚂蚁在发现了食物，会通知自己的同伴去搬运食物。宝贝们还发现蚂蚁王国里的蚁后是最大的，还会产很多很多的卵。
蚂蚁的洞穴对幼儿来说就像迷宫那样神秘，像童话王国那样奇特，它们之间有许多蚁路相通，就像我们的马路一样。
搭一个蚂蚁的入口
排队喝水的地方
孩子们通过多种方式表达他们心中的“蚂蚁王国”，不仅在蚂蚁王国中角色扮演蚂蚁们的日常生活，还将这些活动融入了我们的一日生活中。
新的想法
小蚂蚁的家这么的大，他们在家里都做什么呢？
可能他们和我们一样，会在一起玩游戏。
我妈妈和我讲过一个关于蚂蚁的故事，他们在一起搬西瓜的。
我想看这个故事，你能让我看看吗？
享·乐趣
大家一起安静的阅读了绘本故事《蚂蚁和西瓜》，这个绘本让孩子们懂得了一只蚂蚁的力量是渺小的，一群蚂蚁却能造出庞大的工程。
户外活动的时候，大家像小蚂蚁一样分工明确，团结合作。
孩子们通过一起合作，搭建了自己想要的游戏区，玩起了蚂蚁搬家的游戏。
续······
基于幼儿原有经验的了解，实施多元途径的探索活动后，孩子们的探究欲望加强，又萌发了各种新问题。这不仅是我们持续探索的源泉，也是幼儿生发学习的源源动力。
1.蚂蚁为什么要搬家？
2.蚂蚁为什么排着整齐的队伍搬食物回家？
3.蚂蚁为什么要工作？
4.蚂蚁咬人吗？
5.蚂蚁怎么会有那么大力气扛比自己重的东西？
6.蚂蚁是怎么搬家的？
我和小蚂蚁的故事还在延续！
这次探秘之旅，幼儿通过全方位、多角度的对蚂蚁进行观察、操作、实验、游戏等，学习到了有关蚂蚁的知识，养成了合作分享交往的良好品质。让我们和孩子一起走进大自然，继续感受自然的神奇，探寻生命的奥秘！
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