中科公益抗白 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/171128/5882589.html?第五单元?
参考答案
一、看拼音写词语。
死亡钻研劝告脑筋疲惫
图纸钟摆交流哈欠页码
愿意小麦应该立刻突然
二、照样子，写成语。
自由自在自（言）自（语）
自（高）自（大）自（生）自（灭）
三、成语接龙。
筋疲力尽—（尽心尽力）—（力不从心）—（心平气和）—（和风细雨）
四、比一比，再组词。
告（告诉）丢（丢失）交（交流）麦（小麦）刻（时刻）
吉（吉利）去（回去）父（父母）表（钟表）到（到底）
五、多音字组词。
略
六、照样子，写词语。
认认真真老老实实整整齐齐干干净净安安静静
哗哗哗铃铃铃笃笃笃嗒嗒嗒咚咚咚
七、近义词。
巴望—（盼望）准确—（正确）立刻—（马上）
劝说—（劝告）端详—（审视）了解—（知道）
八、反义词。
明白—（纳闷）认认真真——（马马虎虎）
仔细——（粗心）镇定——（慌张）
和颜悦色——（勃然大怒）认真—（马虎）
九、把下面的词语补充完整。
实（事）求（是）筋疲（力）（尽）
（破）涕（为）笑哈哈（大）（笑）
和（风）细（雨）（眉）开（眼）笑
十、选词填空。
1、（今）天钢（筋）（进）去
2、（浇）水（交）换（郊）外
3、笑呵呵傻笑破涕为笑
日子越过越好，老人成天（笑呵呵）的。
十一、根据课文的内容填空。
1、《亡羊补牢》的“亡”是_丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了_两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。
2、《揠苗助长》的“揠”是_拔_的意思，在这个故事告诉我们：说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。
3、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成“_五角星_”的样子，同学们都嘲笑我，老师没有直接评论“我”的话，而是让同学轮流坐到我的位置上，亲眼看到事情的真相，从而让他们认识到自己的错误，告诉我们一个道理：学会从他人的角度出发看问题。
4、《小马过河》讲的是小马_两_次过河的故事，说明一个道理：光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
十二、阅读理解。
（一）
1、选词填空。
（1）（如果）观察的角度不同，杨桃的样子（就）不同。
（2）（因为）妈妈生病了，（所以）她没去上班。
（3）杨桃（虽然）被画成了五角星，（但是）好笑吗？
2、老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
（二）蚂蚁和螳螂
1、短文共有(5)个自然段。第(3)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？
冬天的时候：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
3、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
读了这篇寓言，我想对螳螂说，早知今日何必当初，未雨绸缪多好啊！
?第六单元?
参考答案
一、看拼音写词语。
湖泊莲花荷叶雷雨门户
乌云气压指针帮助永远
特别积雪宇宙容易杯子
二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。
停泊(bó)绝(jué)句忠(zhōng)实
扑(pū)灭稠(chóu)密容(róng)易
三、比一比，再组词。
吴（吴国）压（压力）户（户口）宇（宇宙）失（失去）
呆（发呆）庄（庄重）尸（尸体）字（写字）夫（夫人）
四、多音字组词。
略
五、在括号里填上合适的词语。
近义词
毕竟——（到底）忽然——（突然）
渐渐——（慢慢）特殊——（特别）
永久——（永远）了解——（知道）
反义词
清新——（浑浊）镇定——（慌张）
特别——（一般）永远——（短暂）
舒服——（难受）容易——（困难）
形容词
（忠实）的向导（普通）的杯子
（密封）的浴桶（平稳）地走路
（安稳）地睡觉（欢快）地歌唱
六、选词填空。
辨别指点
1、（指点）迷津（辨别）方向
因为……所以只要……就即使……也
2、（因为）小明生病了，（所以）今天不能去上学。
3、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变得更美好。
4、（即使）你遇到多大困难，（也）不能退缩。
放心用心当心细心
5、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（当心），上课时要（用心）听老师讲课，做作业要（细心），这样我就（放心）了。”
七、根据课文的内容排序。
八、给下面的句子加上感叹词和标点符号。1、春天多美好，让我们一起来说说在春天里的新发现吧。
2、你打算怎样帮助他们呢？
3、春天来了，公园里的花多美啊！/呀！
九、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》，并回答问题。
这首诗的作者是_宋_代诗人_杨万里，诗中描绘的是
__夏_(什么季节)_早上_（什么时间）的荷花，荷花的特点是_红_。
我们还学过这位诗人的另一首古诗是《小池》。
十、阅读短文，回答问题。
1、地层好比书的每一页，化石则是每页中的清楚的文字。
2、研究地层和化石，对人类认识地球的发展史有重大意义。
3、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。
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